在学校和班级当中，最离不开的词语就是管理两个字，但是很多时候，班干部和班级成员不清楚管理的意义究竟在哪？他们总是觉得管得太多就让他们很烦躁，产生很强烈的对抗意识。所以，讲明白管理的意义至关重要。
管理，言简意赅。管理者不同于领导者，领导者面对的是决策，是整体；管理者面向的是执行，是部分。
从字面意义理解管理，就是个人的方方面面都需要别人的督促和检查，并且给予评价，最根本的落脚点在于立德树人。
教育，管理的过程在于教，落脚点是育。
我经常在生活指导和孩子们讲：别人的初中是塑形阶段，咱们的高中才是塑形阶段。别的孩子在上初中的时候基本上养成了学习和生活习惯，初中生活筛掉了一部分极度自律的人，剩下的我们则是不自律，同时是缺乏良好习惯的人。所以，我们的高中阶段要完成别人初中阶段的任务，同时要紧跟着他们的步伐。
我问过大家一个问题：如果没有人管你，你会成为什么样？
初中阶段的经历已经充分证明，缺乏管理的你们是无拘无束的，是漫无目的随处可去的，然而真正的自由一定是服从规则才能实现的。
每个人的出生都是一个圆形，经过小学、初中、高中阶段的塑形，服从规则和框架的就成为了方方正正的人；稍微有个性的人也在这个框架里有了自己的棱角，总而言之，我们都有了边界意识，我们能够明白事情可为不可为。
然后，缺乏塑形经历的成为了不规则图形，他们会肆无忌惮的成长，缺乏边界意识，最终成为随手可弃之物。
因此，管理的意义至关重要，是世界观、价值观、人生观塑造的推动剂和润滑剂。
