我在辅导我家小孩作业时，看到她答错简单的题目，某个题目讲两三遍都不明白，会很恼火。但我知道不能发火或责怪，”心理很抓狂”的痛苦只能自己扛：扭过头去，闭上眼睛，咬紧牙关。
为什么辅导作业的时候不能发火或责怪，原因如下：
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人在压力情况下，记忆力会下降，不利于学习；
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发火或责怪会让她情绪不好，从而把学习和消极情绪联系起来，一想到学习，就会是消极情绪，不利于她学习习惯的培养。
怎样做到不发火，不责怪，我做了如下心理建设：
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为什么我要发火，是我想通过发火来控制小孩，让小孩按照我的方式来办事，但学习强调自我控制，需要控制权应该交给小孩；
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责怪小孩不上心，不认真，但如果我去问小孩，怎么做到上心，认真，她是不知道的，因此不去责怪她的态度，而要把重点放在行动方案上；
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责怪小孩课堂上学的没有懂，是不是开小差了，但我自己上学时也做不到上课百分百认真，老师讲的都懂；
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在辅导小孩作业时，我的行为对她也是一种教育，如果动不动就发火，责怪，冷嘲热讽，她是不是也会照着学？
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小孩的智力发还在成长中，我不能以大人的知识和能力来看她的小学数学题目；
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把自己注意力放在辅导方法改进上，去找小孩做错题的真正原因，教知识时联系现实，帮她举一反三。
