9月2日，和同学们开启了五年级语文的学习。语文课本中的第一单元的首页是一句话“一花一鸟总关情”。讲到这句话的时候，天空却下起了雨来。大的时候，都想用滂沱来形容它了。
问学生们，大雨落下时，室外的花草会知道找一个地方避雨吗？其实它们不知道。即便是刚盛开的一朵花，也只能任由风吹雨打。只是我们人见之不忍，于是为它搭一个简棚以避雨，或它若有一个花盆。便连盆一起端到室内。
人为什么要这么做？是因为人有一个“心”。“心”遇“境”时则生“情”。于情不忍则要采取一些行动。“一花一鸟总关情”不是花有情，鸟有情，是人有情。
又比如一个刚开学入校的学生，本来来到校园中和同学们一起玩耍也蛮开心；本来上了语文课，听听语文老师的唠叨，也很开心。哪曾想，语文课上的窗外，下起了大雨来。他不禁想起了暑假还相聚在一起的父母。他想起了与父母一起的欢声笑语。但此刻父母却已不在自己的身边，他们把自己送到了爷爷奶奶的身边后又返身去了城市里打工去了。他又或许会想到此刻大雨之中，父母在干什么呢？他们还在忙着手中的活计，而无法顾及被雨水淋湿的身体？又或者他们已找到一处避雨的地方，也望着雨中的天空，思念着自己的孩子。
有时会想，诗人为什么是诗人，作家为什么是作家。知识积累、技巧运用或是必要的。但最重要的还是因为他们有一颗诗人的心，作家的心。也因此才能写出情感动人的作品。而我们的学习有时就是打磨一颗“心”。我们的第一单元就有与之相关的两个要求：初步了解课本借助具体的事物抒发感情的方法；写一种事物，表达自己的感情。
