目标、任务和动力

最近，有学生问了一个问题：步入高中，基础薄弱，因为不甘心浪费家长给自己交的昂贵的学费，于是给自己制定了一个目标，逼近本科线。可能在大部分同学的眼中，这种想法看似是无稽之谈，实际上却是一个年轻人的觉悟。

不管这个目标是否难以实现，敢于制定目标，敢于拼命学习就一定是好的，就一定超越了大部分的年轻人。

因为制定的这个目标，他给自己施加了太多的压力，导致了白天一听不懂课就开始焦虑，夜晚想起这件事也会睡不着觉，困惑的他来寻求我的帮助，今天早上趁着早读时间，简单想了一下这个问题，完全可以通过三个驱动来解决：目标驱动、任务驱动和动力驱动。

第一，目标驱动。其实学生本身已经为自己制定了目标，目标的实现是可预见、可把控的，这就说明了目标的制定是完全没有问题的。同时，我们在构建目标体系的时候，要构建一整个蓝图，使他相信这样做下去就一定会有成绩，就一定可以获得成功。

第二，任务驱动。高中阶段的大方向是已经确定了的，就是通过高中三年的学习步入大学的殿堂。方向确定的情况下，我们便可以做日常生活中的细微调整。万事开头难，饭要一口一口的吃，事情要一点一点去做。最忌讳的就是妄图一口吃成个胖子。

不管是语数外，或是政史地，或是物理化，所谓的难题都是基础的变形，基础学习可以解决百分之七十的问题，为此我们需要为每一科制定日常任务。语文可以选择每天背诵十几个字词或者一篇诗词，偏理科的学科可以试着从公式入手，偏文科的学科只需要每天加强背诵与记忆就可以了，感悟是反复背诵和阅读产生的。这样持续下去，你将获得一个一个的点，最后再将点连成线，线构成面，简单直接。

第三，动力驱动。不管在任何时候都要相信自己可以做到，能够做好，自信心是一个人最强大的思想武器。海明威在《老人与海》中写道：人可以被打败，但不能被消灭。每个人从出生到懂事，从无知到深谙世事，一定会经历大大小小的失败。但是请一定要记住，不管在任何时刻，你都是自己的救世主，失败消灭不了你，只有你自己可以消灭自己。